Para la educación secundaria, esta área de aprendizaje presenta 3 componentes de contenidos: la actividad física como elemento sistemático para optimizar la salud integral del ser humano, la recreación como medio de la educación formal y no formal y el deporte como medio de desarrollo de habilidades y destrezas específicas. Por otra parte, el sentido pedagógico acompaña esta experiencia, aportando a los y las estudiantes conocimientos, técnicas de ejecución, lo relativo a vida al aire libre, recreación y actividades cardiovasculares, que les proporcionen una amplia gama de recursos para generar cambios en su forma de vida, dejando el sedentarismo a un lado para vivir activos integralmente, con sentido de pertenencia y amor a la patria.

 

            En la Unidad Educativa “Gran Mariscal de Ayacucho”, esta área tiene como finalidad cambiar la visión que se tiene sobre la conceptualización, ejecución e importancia de la educación física deporté y recreación; se pretende presentarla no como mera preparación intelectual, si no, como un desencadenante de mejoras: biológicas e higiénicas (condición física y salud), perceptivas (organización y estructuración corporal), cognitivas (resolución de problemas), en las relaciones interpersonales y sociales (la conducta motriz en sociedad: expresión corporal, juego motor de cooperación-oposición, entre otras.), afectivo-emocionales (motivación al ego y a la tarea, las emociones positivas y negativas), en la praxis (finas y gruesas en la aplicación y en la realización de movimientos), y con mejoras espirituales (morales y éticas).

 

       Además, pretende favorecer el conocimiento y desarrollo de habilidades deportivas para adquirir hábitos, aptitudes y destrezas psicomotoras del estudiante con proporcionalidad al cambio de actitud y formación integral. Lo cual es sumamente beneficioso en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana.